兩性溝通知多少


(大葉性平文字第0970008號)
  在自由的大學校園裡,男女同學一同學習成長,但在兩性相處中你是否曾出現溝通不良的經驗呢?你是否真正瞭解異性呢?亦是否想瞭解異性到底在想些什麼呢?
  為探究異性彼此瞭解程度,特別以大學生為對象,分析他們提出對異性的問題。結果男女生共提出231個問題,經過評估與分析語意,將這些問題分為四大類型以做進一步的探討:

  1. 有關外表的問題
  2. 性別特質
  3. 親密交往
  4. 一般性的討論

  四大類型的問題中,以針對性別特質的問題最多,幾乎佔了總問題數的一半,但是所反應的近似社會上對性別的差異觀感。女生認為男生不愛乾淨、大而化之、愛玩電玩、大男人主義、愛講髒話、對感情不夠認真。反之,男生認為女生愛耍性子、情緒化、愛逛街、愛浪漫、愛計較、愛搞小團體。

  男女生對於有關外表的問題並不多,且幾乎聚焦在女生這方面。男生不明白女生為什麼怕胖、為何化妝,而女生本身也詢問男生是否歧視胖女生、為何只喜歡身材好、長得漂亮的女生?男生似乎僅對身高比較敏感。從這樣的交叉分析中可以發覺,女生真是「悅己者容」,亦是「吸引力理論」的實證。但是,男生真的不在乎女生的外表嗎?或者,女生的確過度在意男生的反應呢?這是需要更深入的調查研究的。

  有關於親密交往的問題包括朋友與男女朋友的界線、女生會主動追求嗎?男生可以再浪漫一點嗎?而男女生都提到的是愛情的專一性,雙方對感情抱著既怕傷害卻又想望的態度。因此雙方皆想知道到底哪種類型的男女生討人喜歡?女生更顧慮到劈腿或外遇的議題,許多男生則關心約會時為何都是男生付帳?談戀愛一點也不輕鬆呢。

  第四類型的問題更是複雜,但是絕大多數有重複上述的問題,例如約會是否準時、陪不陪女友逛街、哪一種類型的人較令異性喜歡、是大男人嗎?會做家事嗎?男女雙方探討的是更實際的議題。

資料來源:大葉大學性別平等教育委員會郎亞琴委員